“比赛结束后，我成为了一名老师，除了平时的教学任务，还会指导一些学生备赛，传授比赛经验。我希望能尽量发挥自己的作用，把工匠精神传递下去，培养出更多世界技能大赛的金牌选手。”5月4日，常州技师学院智能装备学院教师宋彪对现代快报记者说。2017年，他获得第44届世界技能大赛最高奖阿尔伯特·维达大奖，被江苏省政府记个人一等功，并授予“江苏大工匠”称号。

　　1998年11月，宋彪出生在安徽蚌埠市怀远县一个小村庄。因为父母常年在外打工，宋彪从小就跟着爷爷奶奶生活，在老家读完了小学和初中。

　　在跟父亲长谈之后，宋彪向父母提出了不上普通高中而是上技校的想法，父母也非常赞同他的选择。经多方了解，最终选择了江苏省常州技师学院，就读于机械工程系五年制模具设计与制造专业。宋彪父母在常州工作多年，父亲一直从事机械加工方面的工作，宋彪从小耳濡目染，渐渐地对机械加工也有了兴趣。

　　在学校，宋彪报名参加了“技能节”校集训队的选拔比赛，他训练特别刻苦，每天比别人晚两个小时结束练习，别人礼拜天休息，他仍然坚持训练。渐渐地宋彪从校集训队一路走到了全国选拔赛，并站上了世界大赛的舞台。

　　2017年，第44届世界技能大赛上，宋彪勇夺工业机械装调项目金牌，并荣获全世界所有参赛选手最高奖项——阿尔伯特·维达大奖，实现了参赛以来历史性重大突破。省政府为宋彪记个人一等功、授予“江苏大工匠”称号。

　　载誉归来，宋彪继续完成学业的同时，学校安排他担任第45届世界技能大赛工业机械装调赛项集训助理教练。那段经历，让他喜欢上了教师这个职业，他想通过自己的努力，带出更多的“宋彪”来。2019年，宋彪毕业，他拒绝了多家知名企业开出的百万年薪，选择留校任教。常州技师学院专门成立了“宋彪班”，支持名师带徒,学校也成为了世界技能大赛工业机械装调项目中国集训基地。

　　宋彪至今还记得，自己作为老师上第一节课时的情景。“课堂上有一项技能我觉得非常简单，就没有展开讲解，但实际操作环节发现很多同学对这项技能很生疏，我意识到自己的疏忽，后来我就非常注意，在课堂上尽量讲得细一点。”宋彪感慨,“做学生做选手只要自己会做就行，但做了老师后不光要自己会做，还要思考怎么用通俗易懂的语言将知识点教给学生。”

　　谢村善是宋彪的学弟，也是他的学生。在宋彪的指导下，他获得了第一届全国职业技能大赛暨第46届世赛选拔赛银牌，目前也留校做了一名老师。

　　“在平时的训练过程中，宋老师对我们的要求非常严格，对每个零件的尺寸都精益求精，态度上一丝不苟。我能取得一些成绩，离不开宋老师对我的帮助。在日常教学中，我会把从宋老师身上学到的技能，传承的精神，继续传递给我的学生。”谢村善说。

　　2021年9月，宋彪进入江苏理工学院机械设计智造机器自动化专业攻读本科，课余时间他会回到常州技师学院继续指导学生备赛，完成一些技能等级认定工作，并思考新技术的突破和新课程的方向。

　　“我不能总躺在世界冠军这个头衔上，荣誉只是代表过去，作为一名老师，继续学习是非常有必要的，在掌握技能水平的同时，提高自己的理论水平。”宋彪说。

　　作为一名青年教师，宋彪跟学生年龄相仿，课堂上更容易被学生接受，但他对于学生的要求从没放松。“我要求学生把工匠精神渗入到每一个产品、每一道工序中，杜绝‘差不多就行了’的这种心态。”宋彪希望，未来能培养出更多的大国工匠，也希望越来越多的学生能够超越自己。